Moin,

zur Info über das, was nun unvermeidlich kommen wird - ohne Anspruch auf Richtigkeit und/oder Verbindlichkeit:

Die Niveaustufe A1 entspricht der Definition des gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen. Der Referenzrahmen soll zu einer besseren Vergleichbarkeit von Sprachniveaus im europäischen Kontext führen und das Kuddelmuddel der vielen nationalen Teststandards beenden (naja, wenigstens verringern.) Bezeichnenderweise heißt die Prüfung beim Goetheinstitut auch nicht A1 sondern Start 1, welcher Kurs genau auf dieses Niveau vorbereitet, ist auch (noch) nicht klar beschrieben.

A1 ist die unterste beschriebene Stufe (vgl. in detaillierterer Form http://www.goethe.de/Z/50/commeuro/303.htm), d.h.

"Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen - z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben - und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen."

A1 beinhaltet jedoch auch Kenntnisse der Schriftsprache:

"Ich kann eine kurze einfache Postkarte schreiben, z. B. Feriengrüße. Ich kann auf Formularen, z. B. in Hotels, Namen, Adresse, Nationalität usw. eintragen."

Ein fester Wortschatzumfang ist nicht vorgegeben, es wird jedoch ein Grundwortschatz vorausgesetzt. Ein Grundwortschatz umfasst in der Regel 600-1000 Wörter, beim Goethe A1-Test umfassen die Mustertexte ca. 625 Wörter als Passiv-Wortschatz. Für die Beantwortung der Testfragen soll ein aktiver Wortschatz von ca. 200 Wörtern ausreichen (vgl. http://www.welt.de/politik/article1059858/Sprachtests_fuer_Einwanderer_sorgen_fu...)

Ein Mustertest ist hier verfügbar: http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/sd1/mat/deindex.htm

Die dafür notwendigen Kurse dürften A1.1 und A1.2 sein mit jeweils 64 Unterrichtsstunden.

Soweit die lateinische Schrift nicht beherrscht wird oder es sich um Analphabeten handelt, käme noch die entsprechende Zusatzausbildung/Alphabetisierung hinzu.

Muleta

ich habe mir mal den test kurz angeschaut, und muss sagen, daß es alles andere als wirkliche basics sind die da verlangt werden.

bei der BAMF beschreibung klingt das alles noch so kuschelig. aber wenn ich sehe was für texte gelesen werden müssen, und das texte verfasst werden sollen, dann ist das imo zu schwer.

Irgendwie deckt sich die definition des sprachstandards a1 (man kann grundlegense sätze bilden, jemanden nach personendaten fragen und mit unterstützung und langsamer sprache auf bekannte fragen antworten) ÜBERHAUPT nicht mit dem Test (schreibtest, lesetest, fragen zu textinhalten, hörtest etc...geht völlig an der beschreibung vorbei).

Und vorallem der unterste Sprachstandard wird mit 600-1000 vokabeln definiert? Also bitte, dann haben ja 50% der deutschen in der berufswelt keine chance beim english a1 test. Da summieren sich die von zig jahren gelernten englischstunden auf ungefähr 100 vokabeln. Soviel zum thema fairness des testes in irgendwelchen entwicklungsländern...ich verstehe immernoch nicht wie die spd sich zu sowas überreden lassen hat.

trixie schrieb am 23.08.2007 um 12:16:11:


stimmt, man müssten die stundenzahl eher verdoppeln...

Hi,

ich halte diese Sprachenkenntnisse für sehr problematisch. Zum einen kann man nicht bei allen Antragsstellern Sprachenkenntnisse fordern (manche sollen ja Analfabeten sein). Zum anderen gibt es in vielen Ländern keine offiziellen Botschaften der BRD. Sie werden durch andere Länder der EU representiert (soll der Antragsteller dann in ein anderes Land einreisen um dort die Sprachenkenntnisse nachzuweisen?). Alles in allem ist die Regelung sehr unstabil. Dänemark hat auch anfang dieses Jahren beschlossen, dass Antragsteller sich auf einfaches Dänisch verständigen können. Dieses Gesetz wird jetzt revidiert, weil es ganz einfach nicht überall einsetzbar ist.


Gruss
Slesviger

Schleswiger schrieb am 25.08.2007 um 18:01:13:


Genau das finde ich auch problematisch. Mein Freund hatte leider aus finanziellen Gründen nicht die Möglichkeit gehabt, Lesen und Schreiben zu lernen. Er hat sich Englisch allein über Hören und Sprechen mit Touristen beigebracht. Um mit mir in D leben zu können, muß ich ihm vorher auch deutsch beibringen, weil es in seiner Nähe keinen Deutschkurs gibt. Ich finde die "Hürden" sind sehr hoch. Ich kann versuchen ihm deutsch übers Telefon beizubringen und ihm Hör-CD's schicken, aber schreiben lernen kann er damit immer noch nicht. 
Ich hoffe, dass im Einzelfall menschliche Ausnahmeregelungen gefunden werden.

Gruß, Anke

Also ich finde die Gesetzesänderung echt zum K*****. Ich meine hier geht's um einen Menschen den man heiratet / geheiratet hat, und nun muss man sich damit begnügen, den wie im Knast hinter einer (Monitor)Scheibe zu betrachten. Wobei man im Gefängnis noch den Vorteil hat, das die Auflösung besser ist als die einer WebCam.

Gruß
Brodar (sau verärgert)!

he he, sorry, ich chatte meist über MSN per WebCam,
meine also die Monitorscheibe  !

Gruß
Brodar

diana schrieb am 10.09.2007 um 15:45:43:


In aller Regel ja - grundsätzlich wird ein enstprechendes  A 1 -Zertifikat des in dem jeweiligen Land ansässigen Goetheinstituts verlangt. -Gibt es ein solches Institut dort nicht, sollte Kontakt mit der deutschen Botschaft aufgenommen werden - die sollten dann auf mögliche Alternativen verweisen. Ggf. erfolgt die Prüfung auch durch die Botschaft selbst.


=schweitzer=