Moin Chap,

die Bescheinigung wird sicherlich für eine Fristverkürzung reichen, da der Orientierungskurs Bestandteil des Integrationskurs ist, also kein zusätzlicher Baustein (§ 10 IntV).
Der Bestandteil "Sprachkurs" ist nur den Ausländern vorbehalten, die nicht über ausreichende Sprachkenntnisse verfügen (§ 4 Abs. 1 Satz 3 IntV).
Im übrigen umfasst der Abschlusstest, dessen erfolgreiches Bestehen die Bescheinigung dokumentiert, die Prüfteile Sprachprüfung und Test zum Orientierungskurs (§ 17 Abs. 1 Satz 2 IntV)
Es besteht daher kein Grund, die Bescheinigung quasi in zwei Klassen einzustufen. Warum sollen Ausländer, die keine ausreichenden Sprachkenntnisse haben und daher auch den Sprachkurs absolvieren müssen, gegenüber den sprachkundigen Ausländern , die nur den Orientierungskurs besuchen, durch Fristverkürzung bevorzugt behandelt werden?
Die Lösung wird letztendlich - hoffentlich - in den Verwaltungsvorschriften enthalten sein. Also deren Veröffentlichung abwarten und bis dahin die Arbeit  genießen!
Ciao

Zitat:


Hi stilo,

ich bin derselbe Auffassung. Aber ich wurde vor ein Paar Monate verwirrt:

Zitat:


Ich habe damals leider nicht bemerkt, dass "die erfolgreiche Teilnahme durch eine vom Kursträger auszustellende Bescheinigung über den erfolgreich abgelegten Abschlusstest nachgewiesen wird." Auch im § 44 Abs. 3 Nr. 3 AufenthG wurde die Berechtigung zur Teilname am Abschlusstest nicht direkt vorgeschrieben. Vielleicht gibt es nach der Veroeffentlichung  der Interationskursverordnung kein Zweifel mehr? Glaubst Du, dass die Verwaltungsvorschriften bald veroeffentlicht werden?

Bringt vielleicht ein bisschen mehr Licht ins Dunkel!

Verordnung über Integrationskurse für Ausländer(Ausländerintegrationskursverordnung - AuslIntV)

§ 9 Sprachkursziel

(2) Die Teilnahme am Aufbausprachkurs setzt in der Regel eine Teilnahme am Basissprachkurs voraus. Diese Voraussetzung entfällt, wenn das Sprachstandsniveau des Teilnahmeberechtigten durch die Teilnahme am Basissprachkurs nicht mehr wesentlich gefördert werden kann.

§ 10 Umfang, Struktur, Dauer und Rahmenbedingungen des Sprachunterricht

(3) Basis- und Aufbausprachkurs können in jeweils bis zu vier Kursabschnitte mit unterschiedlichen Leistungsstufen unterteilt werden. Der Teilnehmer kann mit Zu-stimmung des Kursträgers die Leistungsstufen bei Neubeginn eines Kursabschnitts wechseln oder überspringen, wenn dies auf Grund des Standes der Deutschkenntnisse, der persönlichen Lerngewöhnung und -geschwindigkeit zur schnelleren Erreichung des Sprachkursziels zweckmäßig ist.

§ 13 Sprachstandstests, Abschlusstests, erfolgreiche Teilnahme

(1) Bei Beginn des ersten Kursabschnitts sowie jeweils am Ende des Basis- und des Aufbausprachkurses wird der Sprachstand des Teilnehmers durch den Sprachkursträger festgestellt.

(2) Die erfolgreiche Teilnahme am Sprachkurs sowie am Orientierungskurs wird jeweils durch einen Abschlusstest nachgewiesen.


(4) In dem Abschlusstest für die Sprachkurse weist der Ausländer nach, dass er auf Grund der Teilnahme an dem Basis- und Aufbausprachkurs über ausreichende
Kenntnisse der deutschen Sprache verfügt. In dem Abschlusstest des
Orientierungskurses weist der Ausländer nach, dass er Kenntnisse über die Rechtsordnung, die Kultur und Geschichte in Deutschland besitzt. Durch eine Bescheinigung des Kursträgers über die jeweils erfolgreiche Teilnahme am Sprach- und Orientierungskurs ist die erfolgreiche Teilnahme am Integrationskurs nachgewiesen.

(5) Ein teilnahmeberechtigter Ausländer, der bereits über die in den Kursen zu
vermittelnden Kenntnisse verfügt, kann die entsprechenden Tests auch unabhängig von der Kursteilnahme ablegen.

Darüber hinaus sind ausreichende Kenntnisse der deutschen Sprache und der Rechts- und Gesellschaftsordnung künftig Voraussetzung für die Erlangung eines Daueraufenthaltsrechts. Die Einbürgerungsfrist wird bei erfolgreicher Teilnahme an einem Integrationskurs von acht auf sieben Jahre verkürzt.

Gruss Martin

Zitat:


Danke Abu.